Razvoj pojedinca i zajednice

Zašto: Učenje osnivača organizacije Adolfa Kolpinga svoj temelj ima u podsticanju ličnog razvoja pojedinca, kao osnovnog pokretača promena u društvu. Vodeći se ovim postulatima, Kolping Srbije realizuje niz edukativnih aktivnosti kao sto su seminari, konferencije, studijska putovanja i obuke koje su od značaja za lokalnu zajednicu.

Kako: Edukativna komponenta u Kolpingu se zasniva na metodologiji celoživotnog učenja, koja promoviše kontinuirano unapređivanje i podsticanje razvoja individualnih potencijala. Edukativne aktivnosti se koncipiraju uvažavajući specifične veštine, znanja i iskustva učesnika/ca, koje predstavljaju opredeljujući factor, kako bi se obezbedio proces iskustvenog učenja i program prilagodio različitim ciljnim grupama, kao i različitim stilovima učenja.

Šta: Edukativne aktivnosti se sprovode kako u lokalnim zajednicama, tako i na međunarodnom nivou, a usmerene su ka:

• Osnaživanju pojedinaca/ki kroz jačanje ličnih kapaciteta putem obuka za razvoj specifičnih veština;
• Jačanju kapaciteta lokalnih zajednica kroz društveno odgovorne inicijative, međusektorsko povezivanje i stvaranje partnerstava;
• Podizanju zagovaračkih kapaciteta ciljne grupe u cilju pokretanja društvenih promena i podizanja stepena odgovornosti svih društvenih aktera.

Gde: Edukativne aktivnosti se realizuju kroz rad centara, koji se nalaze u Novom Sadu, Somboru i Sajanu, a deluju u regionima Banata i Bačke. Edukativni centri imaju značajnu ulogu u lokalnim zajednicama, jer predstavljaju odgovor na rastuće potrebe društva za kvalitetnim i kontinuiranim edukativnim programima.

Prikaži više